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      濟南高新區:促進產業與人才“雙向奔赴”
      發表時間:2024-01-08 來源:黨建網

        山東濟南高新區深入學習貫徹習近平總書記關于人才工作的相關重要論述,深入實施新時代人才強國戰略,立足產教資源集聚優勢,構建人才、產業、創新“三鏈融合”機制,聚力打造智能制造與高端裝備產教聯合體,促進產業需求與人才供給有效對接,推動產業與人才的“雙向奔赴”。

        創新多元共建體系,持續推動產教深度融合。產業端整合優勢。以濟南高新區智能制造與高端裝備產業共同體為依托,充分發揮臨工重機等龍頭企業引領帶動作用,吸納浪潮軟件、山東太古飛機等多家省內外重點企業成為聯合體成員單位,覆蓋工程機械制造、新能源新材料等重點領域,為產教融合、科教融匯夯實厚重產業基礎。教育端全面布局。以濟南職業學院為牽頭院校,匯聚山東大學等4所本科院校、山東職業學院等9所高職院校、濟南電子機械工程學院等9所中職院校,有效建立優勢互補的教學銜接體系。運管端高效協同。搭建“理事會—合作委員會—項目運管中心”三層組織管理體系,各成員單位共商管理章程、共建培養方案、共組產教資源,將專業建設、人才培養等實踐成效納入考核指標并實施量化評價,以清晰靈活的實體化運作管理,持續為協同育人提供堅實組織保障。

        精準抓好產教對接,大幅提升人才培養質效。動態測算篩選培育方向。依托市職業教育技術技能人才供需平臺職教人力資源測算數據,聚焦“新方法、新技術、新工藝、新標準”,在院校新建智能網聯汽車技術、云計算技術、物聯網設計等專業,新設人工智能實訓、機器學習實訓等課程,實現人才培養供給側和產業發展需求側動態匹配。“四段育人”培養專技人才。打造“雙元育人”“現場工程師”系列合作項目,構建符合實際的特色學徒模式,成員企業學徒崗位占崗位總量超1/3;實施“雙交替、四段式”智能制造工學交替人才培養,開辟“基礎模崗、輪換跟崗、研創模崗、穩定頂崗”四段式育人路徑,成員院校整體就業率達93.65%。職教融通促進全面發展。以培養齊魯工匠后備人才為目標,著重打造職教融通體系,推動多校協同育人,有效助力人才全面發展。

        促進政策紅利落地,不斷激發技術創新動能。統籌推出產教融合“政策包”。圍繞山東省“金融+財政+土地+信用”組合式產教融合激勵政策,充分發揮國家級高新區、自貿試驗區、綜合保稅區、新舊動能轉換起步區、科創金融改革試驗區“五區疊加”政策優勢,在知識產權保護、金融開放、人才落戶等領域出臺系列前瞻性政策文件,形成政企校協同共進發展格局。打好配套服務“組合拳”。聚焦發揮企業重要辦學主體作用,圍繞人才服務、載體建設等做好要素保障,打造“雙師型”教師培訓基地,推動教學、產業、科研三類資源共建共享,有效為各成員主體開源節流、降本增效。釋放平臺創新“引領力”。聚焦打通科研開發、技術創新、成果轉化鏈條,打造“雙碳雙創”共同體、激光技術重點實驗室等共性技術服務平臺,面向企業員工進行專業培訓,校企合作年度技術研發成果達350項,同比增長17.8%,成果轉化率升至65%。

       

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      網站編輯:穆 菁
      黨建網出品

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